
دکتر محمد حسنی، عضو هیئت علمی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش در یادداشتی با عنوان "ارزشیابی کیفی و توصیفی در تدریس برخط و آمیخته" به موضوع چگونگی ارزشیابی دانشآموزان در شیوه آموزش مجازی پرداخته است. او در این یادداشت راهکارهایی را پیشنهاد داده است ت...
ادامه مطلب
بازخوردهای کلامی و صوتی در تدریس آنلاین تأثیرگذارتر است بازخوردها از منظر به کارگیری نوع ابزار ارتباطی به دو گونه نوشتاری و کلامی تقسیم میشوند بنابر دلایل روانشناختی، بازخوردهای کلامی به ویژه رودررو تأثیرگذاری بیشتری دارند به همین دلیل در کلاسهای ب...
ادامه مطلب