ویژگی های یک معلم توانمند

معرفی مقاله

عنوان مقاله: اثربخشی به کارگیری الگوی پنج مرحله ای تدریس بر خط بر یادگیری و رضایت دانش آموزان پسر دوره متوسطه اول شهرستان چابهارنویسندگان: محسن رادمهر، عیسی رضایی، حمیدرضا جنگی زهیچاپ شده در پنجمین کنفرانس ملی حقوق، علوم اجتماعی و انسانی، روانشناسی و مشاورهچکیدهفناوری اطلاعات و ارتباطات یکی از پیشرفت های جهان بشری است که در قالب ابزار دیجیتالی گسترش روزافزونی داشته است. در این میان، حوزه تعلیم و تربیت را باید یکی از عرصه های کاربردی در رابطه با این فناوری دیجیتالی دانست که در قالب یادگیری الکترونیکی به شکل تدریس همزمان بر خط با استفاده از الگوی پنج مرحله ای سالمون می تواند جایگاه خاصی را در عرصه یادگیری ایفا کند. لذا، هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی به کارگیری الگوی پنج مرحله ای تدریس برخط بر یادگیری و رضایت تحصیلی دانش آموزان در درس ریاضی می باشد. از این رو محقق در پژوهشی شبه تجربی با طرح...